UČIVO PRO MARODY 26. 2.
Písanka: str. 5
Slabikář: str. 8, str. 10; str. 9 cv. 2, 3 DÚ
Matýskova matematika: str. 43 + jsme trénovali rozklady
UČIVO PRO MARODY 25. 2.
Slabikář: str. 7
Písanka: str. 3 dopsat, str. 4 (část DÚ)
Matýskova matematika: str. 44; str. 45
Provičujeme s Matýskem: str. 42 cv. 2, 3
Oskarova prvouka: str. 43 cv. 1, 2
UČIVO PRO MARODY 24. 2.
Matýskova matematika: str. 42
Slabikář: str. 6
Zdokonalujeme čtení: str. 4, 5
Písanka: str. 2; str. 3 prvních 5 řádků (DÚ)
V angličtině jsme dnes opakovali slovíčka z minulé hodiny:
Pizza Cheese (sýr)
Tomato (rajče) Ham (šunka)
Pepper (paprika) Olive (oliva)
Mushroom (houba)
DRUHÝ ÚNOROVÝ TÝDEN
Milí rodiče,
tento týden jsme vyvozovali písmeno C: spojovali jsme slova ve větě pomocí céček a v úterý jsme měli centra aktivit na téma cirkus. Chtěla bych děti moc pochválit za skvělou spolupráci, pomáhaly si a zvládly vyřešit i náročnější úkoly.
Děti dostaly druhý díl písanky, do kterého už budeme psát perem. Psaní perem je velká změna, první strany mohou vypadat všelijak, než si to děti pořádně osahají, je to úplně normální.
Tento týden jsme také psali diktát slov, napíšu Vám postup, jak ho píšeme ve škole, kdybyste třeba chtěli doma trénovat.
1. Nejdříve diktovat každé slovo samostatně alespoň 5x pomalu (hodně zdůrazňovat čárky, říct jaké i ve slově je, upozornit na tečky nad i/j)
2. Po nadiktování posledního slova přečíst pomalu celý diktát ještě jednou (dítě si ukazuje prstem)
3. Dát dítěti tolik času na kontrolu kolik potřebuje
4. Když při samostatné kontrole zvedne ruku, přečtu mu slovo, které potřebuje ještě jednou
5. V průběhu diktátu se mohou dívat na abecedu se všemi tvary písmen a ověřit si písmenko, pokud si nejsou jisti, vy doma můžete využít tuto: (https://www.vesela-chaloupka.cz/materialy/pomocnicek-2-96/)
S přáním hezkého víkendu
Kateřina Kadlecová
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
UČIVO PRO MARODY 21. 2.
Slabikář: str. 5
Písanka 2: str. 1 dokončit
Procvičujeme s Matýskem: str. 41